吉林省2014年高考加分考生名單在網上公示,本報進行詳細梳理17082名考生得到加分照顧來源:新文化報 - 新文化網
  A03版
    近期,全國各省份招生考試部門陸續發佈2014年高考相關信息。多省將奧賽獲獎者剔出保送和加分行列,與此形成強烈反差的是,有13個省份加分項目中提及思想品德及見義勇為,北京甚至加20分。
    吉林省除了調整奧賽獲獎生的保送資格,原來獲得“市級以上見義勇為榮譽稱號人員”的子女照顧分也被取消。我省今年有哪些學生享受到了加分?加了多少分?加分政策有什麼變化?……
    讓我們一起解讀———
  ■加分分佈
  少數民族學生占比96.6%
    近日,吉林省2014年普通高校招生各類照顧加分考生名單已在網上公示(http: //www.jledu.gov.cn/),記者在梳理這份名單時發現,今年全省得到高考加分照顧的考生共計17082人。
    具體分佈如下:
    少數民族加分考生16500人,約占加分考生總數的96.6%
    非少數民族加分考生582人,約占加分考生人數3.4%
    進一步來看,在少數民族加分的考生中,不用本民族語言答卷的考生加5分,共有13646人,約占全部加分考生的79.9%;用本族語言答卷的考生加10分,共2854人,約占全部加分考生16.7%。
    總結:由此可見,少數民族照顧加分仍在高考加分政策中占據極大比重。
  烈士子女高考加分較多
  現在我們來看582名非少數民族加分考生的具體分佈情況———
  5分檔78.9%
     2014年高考加5分的非少數民族考生共459人。其中,省級三好學生、省級優秀團幹部、省級優秀學生幹部所占比例較大。
    省級三好學生225人,約占非少數民族加分考生的38.7%;省級優秀團幹部90人,約占非少數民族加分考生的15.5%;省級優秀學生幹部62人,約占非少數民族加分考生的10.7%。
    此外,得到高考加5分照顧的“歸僑、歸僑子女、華僑子女”考生75人,約占非少數民族加分考生的12.9%;全國青少年科技創新大賽一、二等獎獲得者6人,約占非少數民族加分考生的1%。還有1位臺灣省籍考生被照顧高考加5分。
    去年數據:2013年高考加5分的非少數民族考生共471人。其中,省級三好學生194人,約占非少數民族加分考生的36.1%;省級優秀團幹部84人,約占非少數民族加分考生的15.6%;省級優秀學生幹部46人,約占非少數民族加分考生的8.6%。
  8分檔16.0%
    加8分的考生共93人。其中省級優秀學生33人,約占非少數民族加分考生的5.7%。
    去年數據:2013年省級優秀學生17人。
  10分檔4.6%
    加10分的考生共27人。其中獲市(州)級以上見義勇為榮譽稱號者3人,分別是王武佳、李宛庭、戴昕倫。此外,還有24名“自謀職業的退役士兵”獲得高考加10分照顧。
    去年數據:2013年獲市(州)級以上見義勇為榮譽稱號者加分的考生只有2人,有7名“自謀職業的退役士兵”獲得加分照顧。
  20分檔0.5%
    加20分的考生僅有3人,他(她)們均為烈士子女。
    總體結論:整體呈現出所加分數越高,人數越少的傾向。
  2705人同等條件下優先錄取
    此外,沒有實質加分、高考同等條件下優先錄取的考生2705人,包括應屆高級中等教育學校畢業生在高級中等教育階段受地區級以上表彰的三好學生、優秀學生幹部;政治思想品德方面有突出事跡;相關科目或平時成績特別優秀;殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一至四級殘疾軍人的子女;殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女,一至四級殘疾人民警察子女;獲市(州)級以上見義勇為榮譽稱號者子女等。
  ■政策改變
  奧賽省賽區一等獎取消加分
    對比我省今年和去年的加分政策,最明顯的變化是“應屆高中畢業生參加全國中學生學科奧賽獲得省賽區一等獎者”照顧加5分政策被取消,2013年有72人因此獲得加5分的照顧,可見奧賽在高考中的加分優勢被削弱。
    奧賽全國決賽一、二、三等獎獲得者仍然可以享受高考加8分的政策,我省2014年奧賽全國決賽一、二、三等獎獲得者共60人,約占非少數民族加分考生的10.3%,2013年此類加分學生有35人。
  “體育特長生”加分限定6個項目
    今年,吉林省對體育特長生加分制度也進行了調整,“體育特長生”加分項目限定在籃球、足球、排球、乒乓球、田徑、速度滑冰6個項目,其他項目參加“體育特長生”測試,不再加分,往屆生和社會考生可參加我省組織的“體育特長生”測試,但不享受“體育特長生”照顧加分政策。根據吉林省招辦官方網站公佈的信息,我省今年“體育特長生”加分的學生有221人,比2013年減少40人,其中乒乓球加分25人,籃球加分108人,排球加分22人,足球加分32人,田徑分加34人。
    不只是我省,其他省份也調整了“體育特長生”的加分政策。比如,北京市公佈的方案提出,在2014年高考中,體育特長生加分項目有所減少,由原本的15項縮減到10項。
  ■專家聲音
  加分政策“瘦身”加大公開透明程度
    今年,各省高考加分政策上整體呈現出“瘦身”的趨勢,加分的項目和分數有所減少。
    比如,北京市將少數民族考生由增加10分投檔調整為增加5分投檔,市優秀學生幹部由增加20分投檔調整為增加10分投檔。
    昨日,中央教育科學研究所研究員儲朝暉接受本報記者採訪時表示,高考加分項目和額度的“瘦身”,更有利於促進教育公平。他說,近年高考加分政策實施中存在不規範、不合理的現象,逐步減少獎勵性加分項目將加大公開透明程度。
    但是針對思想品德加分提高的政策,儲朝暉坦言,這項政策衡量標準不一,缺少可操作性,各地出台、執行時還應該慎重。
    儲朝暉介紹,我國設立高考加分政策的初衷是為了促進公平。早在1950年高校招生時,就有了高考加分政策,但那時不叫加分,而是叫“從寬錄取”,降低錄取分數線。當時規定,參加工作3年以上的革命幹部和革命軍人、兄弟民族學生以及華僑學生都能享受該政策。
    1956年,烈士子女在高校招生中也開始享受“優先錄取”,同年發佈的“全國高校錄取、分配辦法”,要求“在與一般考生成績相同或相近(指總分少20分左右)時,就應該優先錄取”。
    1987年4月,國家教委頒佈《普通高等學校招生暫行條例》,對加分作出較系統的規定。從此開始加分成為整個高考制度中的一個重要內容。
  本報記者 顧然
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  (原標題:17082名考生得到加分照顧)
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